 |
 |
В первые годы жизни ребенок воспринимает окружающий мир через свои прикосновения. Как раз этот развивающий коврик под названием “Веселая дорожка” поможет Вам показать Вашему младенцу, что мир состоит не только из ярких красок, но и из различных фактур и материалов.
Яркий радостный дизайн изделия способствует развитию зрения и восприятию цвета.
Специально подобранные материалы разных фактур и натуральные наполнители развивают тактильную чувствительность, совершенствуют мелкую моторику ребенка. Малыш учится различать размеры и форму спрятанных в надёжные мешочки наполнителей. Изучает цвет. Сравнивает ощущения от прикосновения к разным поверхностям. Определяет для себя такие понятия, как: гладкое, шершавое, ровное, выпуклое. При этом ребёнок не только получает информацию о разнообразии окружающего мира, но и происходит активная стимуляция нервных окончаний, а следовательно развитие головного мозга.
Кроме того игры с ковриком совершенствуют координацию движений, пространственное восприятие, способствуют развитию творческих способностей ребенка. А ваши совместные занятия с малышом доставят вам обоим огромную радость.
Рекомендуемые занятия:
- Предложите малышу пройти по дорожке наступая на следы: быстро, медленно, грустно, весело, так как это сделали бы лисичка, мышка, слоник, герои любимых мультфильмов
- Пусть попробует переступать только правой ножкой или только левой; пройдет только по правой стороне или только по левой; пройдёт или пробежит по дорожке круг слева направо или справа налево; Повторите цвета.
-Попросите малыша найти тот или иной цвет и встать на него; или расставить на следы подходящие по цвету игрушки;
-Пусть снимет носочки и пройдёт по следам босыми ножками. На какой след ступать приятнее всего. Объясните ему, чем эти поверхности отличаются. Расскажите, какие из них гладкие, шершавые, мягкие, тёплые, прохладные.
-Пусть малыш потрогает их ручкой. Вместе подумайте, что напоминает ему прикосновение к тому или иному материалу; найдите в комнате предметы похожие по фактуре на каждый след; Так же босиком пусть пройдёт по центру дорожки, где находятся мешочки с наполнителями. Пусть попробует угадать что там. Если будет сложно, достаньте мешочки, потрогайте руками. Попробуйте проделать то же самое с закрытыми глазами;
-Можно вместо мешочков с наполнителями положить в кармашки карандаши, мелкие игрушки, пусть ребёнок походит по ним, угадает что там;
-Пусть малыш сам попробует вытащить мешочек и всунуть его обратно или заполнить карман по своему усмотрению;
-Покажите замок-молнию, пусть расстёгивает и застегивает; пусть попробует вытянуть матрасик и вставить его обратно; Покажите, как скатать дорожку в рулон, сложить вдвое и т.д.;
-Придумайте свои варианты полезных игр.
|
|
|